O texto Proposta de leitura para alunos de uma turma de recuperação e de reforço apresenta uma prática pedagógica que demonstra como é possível ensinar atos de ler às crianças. A experiência foi feita com a obra Uma chapeuzinho vermelho, de Marjolaine Leray.

Érika Cristina Kohle, a autora do texto, fornece boas pistas.

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