Proposta de trabalho: histórias orais e suas versões escritas Sônia Oliveira2023-02-05T20:47:35-03:00 Proposta de trabalho: histórias orais e suas versões escritasSônia Oliveira2023-02-05T20:47:35-03:00
Obra: O desenvolvimento da linguagem oral e escrita em crianças de 0 a 5 anos Sônia Oliveira2022-10-02T17:51:40-03:00 Obra: O desenvolvimento da linguagem oral e escrita em crianças de 0 a 5 anosSônia Oliveira2022-10-02T17:51:40-03:00
Como usar a seção do NAHum “Histórias orais e suas versões escritas” com crianças Sônia Oliveira2022-08-13T19:12:52-03:00 Como usar a seção do NAHum “Histórias orais e suas versões escritas” com criançasSônia Oliveira2022-08-13T19:12:52-03:00
Proposta de leitura para alunos de uma turma de recuperação e de reforço Sônia Oliveira2022-07-18T17:28:45-03:00 Proposta de leitura para alunos de uma turma de recuperação e de reforçoSônia Oliveira2022-07-18T17:28:45-03:00
A interação verbal como força matriz no processo de apropriação da linguagem escrita Sônia Oliveira2022-03-19T18:20:26-03:00 A interação verbal como força matriz no processo de apropriação da linguagem escritaSônia Oliveira2022-03-19T18:20:26-03:00
Projeto: Filmes legendados e a formação do leitor Sônia Oliveira2022-02-13T12:54:38-03:00 Projeto: Filmes legendados e a formação do leitorSônia Oliveira2022-02-13T12:54:38-03:00
Da leitura de um panfleto para a criação de outro mais completo Sônia Oliveira2021-10-09T18:44:09-03:00 Da leitura de um panfleto para a criação de outro mais completoSônia Oliveira2021-10-09T18:44:09-03:00
Projeto parlendas – 2008 Sônia Oliveira2022-02-13T12:14:43-03:00 Projeto parlendas – 2008Sônia Oliveira2022-02-13T12:14:43-03:00
A escrita de enunciado coletivo no início da alfabetização Sônia Oliveira2022-03-19T18:21:57-03:00 A escrita de enunciado coletivo no início da alfabetizaçãoSônia Oliveira2022-03-19T18:21:57-03:00
